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2014年09月
——主講：馬豐寧
神州浩天科技有限公司為了提升員工自身素質(zhì)，于2014年9月23日在公司內(nèi)部開展了以“提高科學(xué)素養(yǎng)”為主題的企業(yè)文化培訓(xùn)，旨在與企業(yè)與員工共同成長。
這次培訓(xùn)將“提高科學(xué)素養(yǎng)”這個主題融合到神州浩天的企業(yè)文化中，將和諧、積極、行動、品質(zhì)以科學(xué)素養(yǎng)的角度加以詮釋，提倡員工以積極的行動對待工作；以科學(xué)的態(tài)度解決問題，將知行合一的理念融入實際工作中，取得更好的工作成果。
【培訓(xùn)收獲】科學(xué)認知態(tài)度
科學(xué)認知，即用科學(xué)的態(tài)度和方法認識自己，以及生活工作當中的問題。上個月聽了馬老師的課，學(xué)習(xí)了很多，并對其中的自我認知印象深刻，以前大約沒有注意過這些細節(jié)，覺得認知無非就是有自知之明罷了，自己不能做的事也不勉強，沒想到里面大有玄機，頓感知識淺薄。
自我認知，主要包括兩個理念，自我觀察和自我評價。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察。美國著名作家雷德·霍克在《自我觀察》中寫道，自我觀察是第四道體系的一個關(guān)鍵方面，通常情況下，人們的科學(xué)認知態(tài)度分為三個層面，即本能、情感、理智，與之不同的第四個方面就是自我觀察，如果你忘記了，可以通過第四道體系重拾自己。聽起來好像很復(fù)雜，其實我們只要精通馬老師所說的一點點道理，便可令很多事情游刃有余。每個人都有自己的脾氣秉性，這不需要改，我們的目的是要學(xué)會觀察自己，并管控自己，常聽說人最大的敵人是自己，所以我們需要了解自己的優(yōu)缺點，在適當?shù)臅r機發(fā)揮或抑制，例如女孩子都希望有苗條的身材，可減肥卻讓所有的胖女孩頭疼，以至于在減肥的道路上漸行漸遠，那不如找找自己的難處，如果管不住自己的嘴，不如用轉(zhuǎn)移注意力的方法，比如多參與或培養(yǎng)自己喜歡的健身運動，或抽空去和朋友聚會，這樣不僅可以修身養(yǎng)性，廣結(jié)好友，還能起到減肥的效果，用自己的優(yōu)勢彌補了自己的不足，不失為一種好方法。
自我評價作為自我調(diào)節(jié)的一種重要條件，貫穿于生活與工作之中，因為作為成人，我們需要對自己的想法，期望，行為以及人格特征做出合理的判斷和評估，就像學(xué)生就要寫學(xué)期總結(jié)，員工要寫工作總結(jié)，或許內(nèi)容上大同小異，但這卻是在潛移默化的培養(yǎng)人們的自我認知意識，我們對于別人的任何肯定與建議都只能作為一種參考，只有自己真正意識到問題所在，才能有效的付之行動，所以自我評價意義非凡，如果一個人不能正確的認識自我，看不到自我的優(yōu)點，覺得處處不如別人，就會產(chǎn)生自卑，喪失信心，做事畏縮不前，但如果一個人過高地估計自己，也會驕傲自大、盲目樂觀，導(dǎo)致工作的失誤。因此，恰當?shù)卣J識自我，實事求是地評價自己，是學(xué)習(xí)與工作的保障。
看了馬老師的統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中只有百分之十幾的人認為自己的工作還有待提高，大部分人還存在很多誤區(qū)，要知道能很好的完成工作只是職業(yè)生涯中最基礎(chǔ)的一部分，有預(yù)見性的延伸和深造才能更好的在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。
文/靳美娜
【培訓(xùn)收獲】企業(yè)文化培訓(xùn)感想
9月23日，公司每月一次的培訓(xùn)如期而來，這次的培訓(xùn)是由公司的馬總親自進行的，題目是科學(xué)素養(yǎng)，內(nèi)容深入淺出，馬總從多個層次為我們講解了科學(xué)素養(yǎng)與我們的關(guān)系，以及社會上一些典型事例對當代人群的影響，對我的觸動很大，下面是我個人的一些心得體會和大家分享一下。
我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點上找到我們需要的平衡；我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌雒媲绑@慌失措，無從觀察，唯一的能夠回答這些問題我認為只有——學(xué)習(xí)。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。”俗話說“活到老，學(xué)到老”，這話一點不錯。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不應(yīng)該放棄對知識的學(xué)習(xí)。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，能夠讀一些開闊思路的書籍，吸取別人的成功經(jīng)驗，是大有好處的。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補自己的大腦。為什么名人說出的名言可以給我們更多的警示，是因為他們考慮問題以及說出的話都是在多個層面的綜合考校之后才形成的，所以我們會覺得他們說的有道理對自己有用處。反觀自身，平時說話做事是否多想多看了呢？顯然沒有，但是我們平時還總是覺得自己的行為處事還不錯。但是別人又是怎么看你的呢？這其中就會有差距。只有多多的提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)，才能更好的認識自己，認識這個社會。更好的幫助他人，與此同時自身也可以得到提高，這就是雙贏。
“真假對錯”是馬總在培訓(xùn)中重點講解的，真假是客觀存在，對錯是人們的主觀認識。聽過講解我對真假對錯的認識有了提升。俗話說，真的假不了，假的真不了，對就是對，錯就是錯。但是我們在沒有提高自身的科學(xué)素養(yǎng)之前，在這個社會普遍缺少誠信的大環(huán)境之下，我們還能分辨真假對錯嗎？我陷入了沉思。唯有學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是透過教授或體驗而獲得知識、技術(shù)、態(tài)度或價值的過程，學(xué)習(xí)是一種既古老而又永恒的現(xiàn)象。由于不同的歷史條件，不同的研究角度，也形成各種不同的學(xué)習(xí)觀。通過學(xué)習(xí)我們可以得到很多知識，經(jīng)驗，我們再通過整合自己的知識，經(jīng)驗產(chǎn)生屬于自身的本領(lǐng)，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)。
知行合一是我在培訓(xùn)中感悟最多的，馬總對此的講解是知是你相信什么，行是行動，你相信什么而且按照你相信的去做了，這叫知行合一?，F(xiàn)在很多的人為了利益表示自己相信了什么，但是他的行為卻沒有那么去做，甚至于背道而馳，毫無底線。中國古代哲學(xué)家認為，不僅要認識（“知”），尤其應(yīng)當實踐（“行”），只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”。我的個人體會是在浩天公司工作首先要認同公司的理念，與團隊保持一致，才能最大的發(fā)揮自己的作用。完成對自己的提升。
言而總之，在這次培訓(xùn)中使我升華了學(xué)習(xí)意義，要努力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，要更好的認識自己、認識社會。加強自己對公司的認識，更加努力的認知公司的企業(yè)文化，讓自己更好的融入企業(yè)當中，創(chuàng)造價值，實現(xiàn)人生價值。
文/ 李文通
